Los alumnos del colexu de les Dominiques ayuden a la Tierra

Dende Infantil a Secundaria, los escolinos del centru uvieín trabayen tol cursu, y con delles aiciones, nel proyeutu "Salvadores del planeta"; cuiden pexes nel aula y estudien los distintos Oxetivos de Desarrollu Sostenible

Cuatro estudiantes, xunto al logotipu diseñáu de les ciudaes sostenibles.| IRMA COLLÍN

Cuatro estudiantes, xunto al logotipu diseñáu de les ciudaes sostenibles.| IRMA COLLÍN

Uviéu

Caminar pel pasiellu de les aules d’Infantil del colexu de les Dominiques (Dulce Nome de Xesús) ye pegar un voléu en plena naturaleza. Nes parés del centru uvieín hai pulpos de llana, pexes de cartón ya inclusive un tabayón de papel que s’estiende pel suelu. Ello ye too parte del proyeutu "Salvadores del planeta". Esta iniciativa entamóse n’ochobre en tolos cursos, dende Infantil a Secundaria, con delles aiciones de conciencia ecolóxica y amor pola naturaleza, y va siguir desenvolviéndose hasta final de cursu.

A la izquierda, alumnos de 5.u de Primaria enseñen les tarxetes que tán ellaborando nel proyeutu. A la derecha, escolinos colos pexes que cuiden nuna zona del pasiellu decorada con un saltu d’agua. | IRMA COLLÍN

Decoración nes parés del centru. / Irma Collín

Alumnos, profesores y families de los escolinos d’Infantil y 1.u de Primaria son los artistes, los creadores. Decoraron, dando munchu coloríu, el pasiellu. "Les families apurrieron idees abondo y fixeron munchu trabayu", indiquen los profesores del centru. En caúna de les clases del segundu ciclu d’Infantil hai un acuariu con un pexe. Son siete en total. "Tolos díes ún de los alumnos de cada clas ye l’encargáu de da-y de comer", indica Sonsoles Calero, coordinadora d’Infantil.

Los alumnos del colexu de les Dominiques ayuden a la Tierra

Escolinos colos pexes que cuiden nuna zona del pasiellu decorada con un saltu d’agua. / Irma Collín

Pero nun ye la única actividá rellacionada col proyeutu "Salvadores del planeta" que se desarrolla nes aules a les qu’aporten los escolinos que tienen ente 3 y 5 años. "Falamos del ecosistema terrestre y marín y del reciclaxe", apunta la profesora. Tamién cuiden la güerta del colexu.

Los alumnos del colexu de les Dominiques ayuden a la Tierra

Alumnos de 5.u de Primaria enseñen les tarxetes que tán ellaborando nel proyeutu. / Irma Collín

Nel accesu al aula de 5.u B del colexu uvieín enséñase’l logotipu diseñáu polos escolinos pa les ciudaes sostenibles. Esi ye l’Oxetivu de Desarrollu Sostenible (ODS) nel que se trabaya nel aula dientro de la iniciativa que promueve l’amor y respetu pola naturaleza. En cada cursu fixáronse nún d’ellos. En 2015, los estaos miembros de les Naciones Xuníes aprobaron 17 oxetivos como parte de l’Axenda 2030 pal Desarrollu Sostenible, na que s’estableció un plan p’algamalos en quince años. Nel logotipu, "nuna metá del planeta hai carriles bici, edificios con plaques solares y contenedores de reciclaxe", señala Daniel Varela, alumna de 5.u de Primaria. Na otra metá hai seca, mares puercos y fábriques que contaminen.

Nel aula, onde los escolinos tán centraos nel oxetivu númberu 11, qu’apuesta por ciudaes y asentamientos humanos inclusivos, resilientes y sostenibles, ellabórense unes tarxetes con información sobre "científicos, ecoloxistes, pintores, economistes y otros profesionales qu’entamaren delles aiciones pol planeta", indica Mónica Fernández, coordinadora del tercer ciclu de Primaria.

Daniel Varela arrexunta datos sobre l’actor Leonardo DiCaprio y la so fundación, que desarrolla proyeutos en "defensa del mediu ambiente". Olivia Gil busca información sobre Nelson Mandela. "Foi’l primer presidente de Sudáfrica escoyíu democráticamente", diz l’alumna, que destaca que tamién llogró’l Premiu Nobel de la Paz. "Nun tenemos d’escaecer que ye’l nuesu deber protexer el mediu ambiente", aseguraba Mandela, que tuvo en prisión pola so llucha contra l’apartheid.

El trabayu nel proyeutu "Salvadores del planeta" lleva yá unos meses, pero’l colexu Dulce Nome de Xesús va siguir, hasta final de cursu, desarrollando delles aiciones nes aules y fuera d’elles.

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